「学士の品質保証期間はせいぜい３年、長くて５年」「知性とは他者との遭遇で自らを変化せしめる社会的な柔軟さにほかならない。そうした柔軟さを発揮する機会が幾度となく訪れることを祈っている」「大学がたえず求めているのは、いうまでもなく真の変化であり、『ほんのわずかな入力が思いもかけぬ重大な結果』をもたらすような驚きの体験にほかなりません。ここでその驚きによって自分を鍛えようとするのが、真の《知性》の働きにほかなりません」（００年３月・東大卒業式での蓮実重彦学長の言葉）⇒全文

第１条　およそ役人たらんとするものは、万事につきなるべく広くかつ浅き理解を得ることに努むべく、狭隘（きょうあい）なる特殊な事柄に特別の興味をいだきてこれに注意を集中するがごときことなきを要す。

第２条　およそ役人たらんとするものは法規を楯（たて）にとりて形式的理屈をいう技術を習得するを要す。

第３条　およそ役人たらんとする者は平素より縄張り根性の涵養（かんよう）に努むることを要す。

（元東大法学部教授）末弘厳太郎（いずたろう）著（１９３１年）『末弘著作集 (５) <役人学三則>』（日本評論社）より。

「授業評価」（０１年１２月１１日）中の「記載項目部分」公表のページ（３時限目・４時限目〈コメント付〉）

1．本講義の５大特色　

２．キャッチコピー　３．テーマソング等

４．１年間の旅路――年間授業計画――

☆第１ステージ「大学とはなんぞや」(大学改革の問題です)

☆第２ステージ「映画・遺産相続」（民法のルールと憲法の基本原理の問題→「民法改正問題」でもあります）

※「ドラマ・逆転無罪」(えん罪の問題が焦点です)

※「１２人の優しい日本人」(陪審裁判制の問題を扱います)

☆第３ステージ「法の基礎」　　　　　※セクハラ　

☆第４ステージ「裁判」

☆第５ステージ「敗戦と日本国憲法」

☆第６ステージ「近代市民法の指導原理」　

☆第７ステージ「日本の諸問題」　☆「映画・集団左遷」（終身雇用制・年功序列・企業別組合等の問題を扱います）

※「映画・夜逃げや本舗」　（サラ金と自己破産の問題を考察します）

☆最終ステージ――「就職」

5．講義方法・到達目標・テキスト・参考文献等

付録――試験問題・成績評価　

99年4月1日

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